湖北交警构筑立体防护网精细护航开学季
中新网湖北新闻9月3日电(赵明镜 王娑娜)“人呢?!”鄂州华容镇实验小学操场上,六年级的奉豪同学刚坐进警车,结果发现围在车旁的30多名同学,竟从视野里完全消失。9月2日,全省中小学生交通安全宣传教育周在此启动,500余名学生、家长现场参与交通安全法治教育。

一场体验,一次触动。这堂交通安全课是引子,更是缩影。近年来,湖北省公安厅交管总队聚焦学生出行全链条保障,从校门口方寸之地,到上学路每一段行程,再到孩子心底那颗规则的种子,层层设防、环环相扣。机制、设施、警力三维加码,警校家多方聚力,一张立体高效的校园交通安全防护网越织越密。
一个岗,护畅通于方寸之间
“无人机巡航发现校门口车辆积压,地面警力一分钟到场疏通。”宜昌市公安局交管支队指挥中心民警盯着大屏,依托城区8处无人机,学校周边80个流量监测控头,构建“空中+地面”车流监测机制,实时监测学校周边道路车流数据。过去靠人力巡查发现不了的堵点,现在第一时间就能精准处置。
科技赋能,更靠机制固本。开学前,厅交管总队逐校研判交通流量,细化“一校一策”交通组织方案,全省完善校园周边道路交通组织方案1800余个,推动优化学校门口人车分离方案200余个。错峰上下学、即停即走、社会车辆绕行等“硬设施”“软管理”相继落地,校门口集中通行压力明显减小。

武汉小学紧邻武昌交通干线中南路,车流量大、人车混行,一直是护学难点。今年开学季,武汉交警用“空中喊话+地面疏导+空间分隔”给出了新解法。
“送学车辆请靠右。”9月1日7时20分,武汉小学迎来送学高峰,交警无人机立即升空,喊话后方送学车辆提前变道。校门口6个送学临停车位、电动自行车专属停车区域同步启用,车流不再“打结”。
“交警管路面,学校管内接,志愿者管‘车门到校门’的最后几步。车一停稳,孩子下车,车辆驶离——整个过程不超过10秒。”武汉市武昌区交管大队民警邵琦介绍。
据统计,开学首日,全省启动一级护学勤务,5000余个“护学岗”“高峰执勤岗”同步上线,城市学校门口见警率达100%。
一条路,除隐患于毫末之处
“这个醒目,车不敢停,孩子们更安全了!”襄阳市第48中学门前启航路上,刘先生指着新设置的黄色网格禁止标线及减速带说。
8月以来,各地公安交管部门利用暑假“空窗期”,以推进“五类”道路交通安全基础设施应设必设为重点,联合教育、交通、住建等部门,对学校周边标志标线、信号灯、过街设施、分隔设施逐一排查。落实“一车一档”精细化校车管理,对车况、安全设施、驾驶人资质逐车过筛。
“校车行驶线路、学生接送车辆集中通行道路,特别是农村急弯陡坡、临水临崖等危险路段,是此次专项隐患排查的重中之重。”厅交管总队秩序管理支队民警韩威介绍。
在恩施州,当地公安交管部门紧盯学生上下学高频通行的山区路段,增设防护墩、警示桩等交安设施392处,为可能失控的车辆筑起最后一道屏障,将平安稳稳守护在孩子们的上学路上。
截至目前,全省共排查中小学、幼儿园8800余所,排查校车7900余辆,排查校车驾驶人及随车照管人员超9300人。针对安全设施缺失、标志标线不清等问题,累计整改隐患1000余起。
路上管住车,更管住人。全省公安交管部门紧盯上下学重点时段和校车通行集中路段,严查超员、超速、酒醉驾等严重违法,8月下旬至今已累计查处1.2万余起。同时对频繁出现在校园周边的面包车加强研判拦检,涉嫌非法营运的一律移送交通部门,坚决堵住“黑校车”漏洞。
一堂课,植规则于童心之中
“校车驾驶责任重大,湖北交警温馨提示……”8月28日,全省1.4万余名校车驾驶人和万余名校车所有人收到了湖北交警通过云哨、交管12123、支付宝“鄂车管”等推送的提示信息。
“不同的人,提醒的重点不一样。”厅交管总队相关负责人介绍,针对城市与农村不同区域,校车与私家车不同车辆,校车驾驶人、随车照管员、学生家长等不同群体,分类推送提示短信,分别提醒不开超员车、不疲劳驾驶,“一盔一带”等知识,至9月1日,全省累计发送提示信息10余批次,精准覆盖超百万人次。
精准提示是“点对点”的提醒,安全教育则是“面对面”的浸润。9月1日至8日,厅交管总队还将组织各地开展“交通安全宣传教育周”,利用开学典礼、主题班会等契机上好“开学第一课”,多形式传播道路交通安全法律知识。
课堂之外,厅交管总队连续多年深耕“一日小交警”活动,持续邀请中小学生走进警营、走上街头,在交警指导下学习指挥手势、体验路面执勤,让孩子们在身体力行中“知危险会避险”。
“安全教育不能只停在开学第一课,更要融入日常每一天。”厅交管总队相关负责人介绍,近年来湖北交警把交通安全宣传从“开学第一课”延伸到“护学每一天”,通过微信群、短信平台对学生家长“点对点”提示,安全意识从校园延伸到家庭、辐射到社会,“小手拉大手”效应持续放大。
据介绍,2026年秋季开学首日,全省未发生较大以上事故和长时间大范围拥堵,道路交通形势总体平稳有序。
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